アスペなエース君 小４ ついに起きてしまった💦オンラインゲームのトラブル
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さわです。
うちのエースが、友達と楽しく遊んでいたオンラインゲーム『フォートナイト』で、とうとうトラブルが起きてしまいました。
最近追加された『ギフト機能』というものがあるのですが、それがトラブルの原因でした。
名前の通り、オンライン上のフレンドにギフト（プレゼント）を送る事ができる機能です。そのギフトは、自分が課金して貯めたブイバックス（ゲーム内のポイントのようなもの）でアイテムなどを購入し、フレンドにプレゼントするらしいです。
つまり、自分のお金でフレンドに何かを買ってあげるようなものです。
節度をもって使えば楽しめる機能ですが、小学生が使うとトラブルになりかねません。
エースの学校の６年生でトラブルが起きていると聞いた矢先に、昨日、うちでも同じようなトラブルがありました。
１ヶ月ほど前にフォートナイト仲間になった、クラスの男子２人が、エースに「ギフトを送って！」と言ってきたのです。それも、かなりしつこく。
私はその２日ほど前に、６年生のトラブルの話を聞いてギフトのことも調べたので、エースには「ギフトは送らないように、友達に物を買ってあげるのと同じだから」と、言っておきました。
その忠告通り、エースはボイスチャットで「ギフトは送れない、お母さんにダメって言われているから」と、２回ほど言っていました。
すると、その直後、
「ちょっと！なんでそういうことするの！パーティーキックしないでよっ」
と、エースは怒りながら喋っていました。
どうやら、ギフトを送らないから嫌がらせをされているらしい。
もしかして、エース、たかられている？
確かに、、お年玉や貯めたお小遣いで何度か課金しているから、ブイバックスとやらをたくさん持っていることは、彼らも分かっているのかも。。。
だけど、お金を持っている子に、何か買ってって言っているようなもんだ。
私はイヤホンを片方借りて、相手の声を聴いてみました。
何やら、ぶつぶつ言いながら、「入ってこないでよっ」とか聞こえます。
思わず私、
「誰だよっ！ギフトちょうだいなんて言ってるやつは！６年生でもトラブルになってることだ、明日学校に報告しとくからなっ！」
と、聞こえる声で怒鳴りました。
その後、男子2人の声はピタッと聞こえなくなりました。
エースにはいったんゲームを中断してもらい、主人も含めて、事の経緯を聞きました。
すると、あろうことか、エースがまいた種だったことが発覚💦
責任は私にもありました。
順を追って説明すると、
1、ギフト機能が解禁になった。
好奇心旺盛なエースは、早速試したくなった。
ギフト機能を使えるようにするには、2段階認証をしなければならない。
エースはそれを実行し、私のメールにも、2段階認証が完了したと送られてきた。
ここで私、「これは何？」と尋ねたものの、「２段階認証するとセキュリティが強化されてギフト機能が使えるようになる」というエースの言葉を怪しむことはありませんでした。「そうなんだぁ」と、スルー。
2、フォートナイトを始めた当初から一緒にプレイしているフレンド、Ｒ君にギフトを送ってしまった。
これが失敗でした。エースとしては、誰かに遅れるかどうか試してみたかっただけ。そこで、いちばん気の合うＲ君に送って、成功するかどうかを確認したのです。
「Ｒ君にギフト送れた！」
と、嬉しそうに言っているエースを、私は隣で見ていました。
この時も、まさかお金が絡むものとは思わず、「そう、よかったね」と、スルー。
3、それを知った、クラスの男子1人が、「俺にも送って」と言ってきた。
さらに、もう１人の男子が便乗して、2人でエースに、ギフトを送ってくれとたかってきた。
担任の先生も、クラスでそういう現場を目撃したと言っていました。先生が、「何？ゲームの話？」と聞くと、二人は「違うよ」と嘘をついたらしいです。
ってことは、彼らは悪いことだってわかっているはず。バレなきゃいいって考えだったのでしょう。
4、そして、昨日のトラブル。
ってことは、エースが好奇心で友達にギフトを送ってしまったのが原因じゃないか💦
親である私にも責任がある。
二段階認証だのギフトを送れただの言っていたのを知っていて、ちゃんと確認していなかった。
エースは、私にギフト禁止だって言われる前に、男子2人のうちの1人にギフトを送ってしまっていたのです。だから、「これも欲しい」だの、「俺にもちょうだい」だの、たかられる羽目になってしまったわけです。
ただ、まだこの程度の段階で気づいてよかったです。
ポジティブに考えれば、このトラブルがあったおかげで、「これは友達にお金を上げるようなもんだよ。一度誰かにあげると、俺も俺もって、みんなに言われるよ」ということを、エースに教えてあげることができたのだから。
今朝、学校に電話して、事の顛末を担任の先生に報告しました。
もちろん、悪いのは男子２人だけではなく、エースにも私にも責任があると言うことも。
朝に報告したので、先生は早速対応してくれました。
男子2人には個別に注意。お金が絡む問題なので、クラスの子達にも「ギフトは禁止」という注意を促してくれました。
ありがとうございます。そして、申し訳ありませんでした。
フォートナイトは、対象年齢15歳以上のゲームです。
小学生たちがプレイすれば、いつトラブルになってもおかしくはありません。
それを承知でプレイさせているのだから、親はきちんと管理をしなければなりませんね。
私も反省しました。
今日は月曜なので、エース君、塾で中学受験の勉強中です。
20時40分まで、残業並みの時間だけど、頑張っているかな？
続く。
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アスペなエース君 小４ 進学塾と大好きな習い事
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さわです。
うちのエース君、昨日は本来ならば塾の日なのですが、水曜日は大好きな習い事もあるのです。
幼稚園の頃から続けている体操教室。体操選手のような高度な技を習得するわけではなく、楽しく運動機能や体力の向上を習得するのが目的です。主に器械体操が中心。学校の体育よりは難易度の高いことをやりますが、特訓ではないので、みんな楽しく通っています。
特にエースの学年の子達（男子５人）は、とても仲が良いのです。よく先生に、「４年生！仲がいいのはわかったから、体操するときはもっと離れて」と、冗談交じりに注意されています。
小学６年生で卒業なのですが、エースはどうしても最後まで続けたいらしいです。
私も無理に、退会や休会をしろとは言えず、塾の先生に相談しました。
エースのことをよくわかっているSK先生は、
「気持ちの切り替えができればいいんですけどねぇ」
本当は塾を優先してほしい、というニュアンスでした。
当然です。５年生ともなれば、学習内容も難しくなるし、「何よりも授業が大事」と、説明会でも繰り返し言っています。そして何より、保護者はかなりの授業料を払っているのです。週１回×4の授業料を、ドブに捨てるようなもんです。
ですが、こればっかりはエースの気持ち次第ということで、
「今は欠席でもいいですよ。彼なら、そんなに焦らなくでも大丈夫でしょう。ゆっくりでいいですよ」
SK先生も強制はしませんでした。
今のところは月曜日のみの通塾。ペースに慣れてきたら、水曜日の体操教室が終わったら塾に向かうという結論に至りました。
となると、水曜日はかなりハードスケジュールになります。体操教室が18時20分くらいに終わり、車の中で夕食を食べながら塾に向かう。2コマ目には間に合うと思うけど。。。
それでも欠席授業はあるわけで、その分は自宅学習しなければなりません。
ちょっと憂鬱かも。。。
自宅にはゲームという最強の誘惑があるわけで、勉強開始までが大変。さらに、家だと緊張感がないのでダラダラ勉強。私もつい怒ってしまことがあります。
勉強の内容も難しいので、私も時には教えなければなりません。とはいえ、自分の教え方でよいのか自信がないので、テキストの回答解説を見ながら、私も必然的に勉強することになるのです。
ああ、気が重い。。。
エースは今ものんきに、友達とオンラインゲームを楽しんでいるけど。。。
一応、今日は17時から塾の勉強をする予定だけど。。。
たぶん、いつものように、20分～30分遅れの開始になるんだろうな。。。
エース君、お互い頑張りましょう。
続く。
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アスペなエース君 小４ 中学受験塾 新５年生の勉強スタート！
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さわです。
現在中学受験のための塾に通っている、うちのエース君。2週間遅れで新5年生の勉強がスタートしました。
勉強も本格的になるので、今までのように算数一科というわけにはいきません。ちなみに、算数選抜で受けられる中学もありますが、エースが行きたい中学ではないようです。
ということで、2月～3月は算国の2科、4月から4受講の予定です。
４年生までの70分授業1コマから、110分授業2コマに。
長時間の授業やテストに集中できなかったエースに、このハードな学習は耐えられるのでしょうか。私の方が不安でいっぱいでした。
当日の朝。
いつも通り、7時15分くらいに起床。
朝食は進まず。。。
インフル回復から１週間経つけど、まだ体力は完全に回復していないのかな。
学校から帰ってきたら、8時20分まで塾で勉強なんだけど、大丈夫かな。
学校から帰宅。
いつもならすぐにおやつ。
何がいい？と聞くと、「ベビースター」と、うちの定番のお菓子をリクエスト。
学校の宿題は学校で済ませてきたので、出発までの時間はお菓子を食べながら大好きなゲーム、と思いきや、お菓子に全然手を付けていない。。。
やっぱり体調悪いのかな。
お弁当時間も含めて4時間も塾にいるわけだけど、「大丈夫？」と確認してみる。
「大丈夫」というので、16時過ぎに車で出発。
移動時間は30分くらい。車の中ではYouTubeを見ながら笑っていたけど、いつの間にかシートを倒していて。。。
やっぱり疲れている。これじゃ、勉強も集中できないし、お弁当もあまり食べられないだろう。きっと塾にいるのも苦痛になる。
そんなことを考えているうちに、塾に到着。
頑張って、などとは言えず、「もし疲れたり具合悪くなったりしたら、先生に言ってね、むかえに行くから」と伝え、エースを送り出しました。
いったん家に帰った私は、主人の帰宅を待って夕食を済ませました。
エースのいない食卓は、やっぱり寂しいもんですね。
むかえの時間になるまでは、家の用を済ませたり、在宅ワークを進めたりしていたわけですが、常にエースのことを考えていました。
まだ１コマ目の授業かぁ、眠くなっていないかなぁ。
やっと休憩だけど、お弁当食べられるかなぁ。
会話をするお友達はいるのかなぁ。
次は算数、先生が変わるけど、相性はどうかなぁ。
塾から電話が来ないということは、なんとか頑張っているのかなぁ。
主人とも話したのですが、エースは休日に家族で出かけたとしても、一日中遊びにいっていることは、まずありません。
だいたい、朝9時～10時くらいに出発して、お昼を食べたら帰ってくるというパターンです。なので、ちょっと遠出したとしても、16時には家に着いて、その後はのんびりと過ごしています。私も家事ができるので助かります。
なので、朝早くから夜遅くまで活動していることはないのです。
ですが、塾のある日は、朝8時前に学校に出発してから、途中帰宅休憩があるとしても、夜の8時40分まで縛られます。
会社員が残業、もしくは会社終わってから習い事に行くようなことを、小学生のうちからしなければならないのです。
あの小さな体で、体力もある方ではないのに。。。
そう思うと、エースが可哀そうで可哀そうで、エースが塾に行っている間、塾通いでなしで受験できる方法はないのかなぁと、主人とも話し合いました。
実際、集団塾に通わなくても中学受験する方法はありました。
（エースが塾で勉強しいる間にネットで色々調べました）
通信教育のみで難関校に合格する子もいれば、個別指導や、個別指導プラス通信教育などで受験対策をする子もいます。
どれを選ぶかは、子供のタイプにもよりますが、本人次第でしょう。
あとは経済面もありますが。
少し前に、エースにも聞いてみたことがあります。
「塾通いが大変なら、Ｚ会の通信教育（中学受験対策）もあるし、Ｚ会と個別指導１コマ～2コマ併用するやり方もある。ゲームの時間をセーブして家で勉強しなければならないけど、その分、塾の拘束時間は短くなるよ」
（個別指導だけで4科受講は、うちのは経済的に厳しいので、これは却下）
エースは迷わず、今の塾で続けると言いました。
もしかしたら、私が心配しすぎていたのかもしれません。
もともと心配性で、我が子のこととなると、特に色々考えてしまうので。。。
むかえの時間になり、塾のビルの横に車を停めて、エースを待っていました。
きっと疲れ切って出てくるんだろうなぁ。
という私の不安をよそに、エースは意外にケロッとしていました。
時計を見て一言。
「すごい！こんな時間まで勉強しちゃった！」
久しぶりでちょっと疲れたとは言っていたけど、意外に元気でした。
お弁当も完食。
塾の自動販売機に大好きなリンゴジュースがあったから、買って飲んだと嬉しそうに話してくれました。
塾のテキストを見て、これがまたびっくり！！
国語も算数も、結構ちゃんとやってある！
特に算数は、いつもは面倒くさがってあまりやらない計算問題を、3～4ページもやっている。しかも、今までは書かなかった途中の式も書いてある。
先生、どうやってエースのやる気を引き出したのですか？
もしかして、厳しくやるように言ってくれたのですか？
なぞだらけだけど、今度先生と話す機会があったら聞いてみます。
今思えば、あの朝からの不調は、今日から新5年生の授業が始まる。
お弁当持ちで夜遅くまで塾にいなければならないという緊張感だったのかもしれません。
それと、私が過剰に心配しているので、それがエースに伝わり、エース自身も不安になっていたのかもしれませんね。
エースは次もお弁当持ちで行くと言っています。
私も不安な顔は見せずに見守っていかなければなりませんね。
続く。
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アスペなエース君 小４ 個性を大事にとは言うけれど
ご訪問ありがとうございます。
さわです。
最近、よく耳にする言葉。
「個性を大事に」「みんな違ってみんないい」
うちのエースの小学校でも、先生たちがよく口にしています。
とはいえ、学校は集団生活の場でもあるので、「みんなと同じように」とか、「指示通りに」というような協調性が求められ、それが評価に影響します。
親でも、個性だからと言いながらも、大人の理想を押し付けてしまうときがあります。（私もそうです）。
例えば、エースの場合。
歩きながら鼻歌を歌ったり、バカっぽい踊りをしたり、面倒くさい質問をしたり、生活能力がなかったり。学校ではノートをとらない、漢字練習はしない、授業が退屈で教科書の先のページを見ているなど。
普通の感覚なら、直したいところばかりだと思うけど、これってみんなエースの個性なんですよね。
私も以前は、もっとしっかりしてほしい、自分のことくらいは自分できちんとできるようになってほしい、と思っていました。
けど、しっかりしていて、きちんとしているエースって、想像するとなんか気持ち悪い💦
マイペースで、周りの子たちがお世話したくなるくらい頼りなくて、でもなぜか頭は良くて。それが個性、その子らしさなんだな。親に理想で変える必要なんてない、と最近思うようになりました。
ただ、人に危害を加えるようなことがあれば、やめさせないといけないですね。たとえ乱暴なところが個性だったとしても、それはいけないことだと教える必要があります。
あとは、本人にとって不利になるようなことや、人に極端に嫌がられるような言動があれば、そこは注意していこうと思っています。
「個性を大事に」
口では簡単に言っているけれど、集団生活の中では限界もあると思います。
学校の先生の中で、本当に、個性やその子らしさを大切にして指導している人はどのくらいいるのでしょうか。
続く。
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アスペなエース君 小４ 進学塾の新５年生の授業が始まります
ご訪問ありがとうございます。
さわです。
インフルエンザで塾も塾の模試も欠席していた約2週間、なんかのんびりできて良かったなぁ、なんて思います。
塾を休んでいるから宿題もしなくていい、テストも休んでいるから難しい勉強をさせなくてもいい。なんだか私の方が気分的に楽でした。
とはいえ、来週からは進学塾の新５年生の授業が始まります。
エースは２週間遅れのスタートとなります。
塾の先生曰く、４年生の授業は広く浅く、５年生の勉強は受験の土台作り、ということで、内容も濃くなり、難易度もぐっと上がります。
最初にもらったテキストを見ると、４年生での応用問題（小学校の先生でも解けない問題があるくらい難しい）が、基礎として出てくるイメージです。
つまり、基礎が全然基礎ではない。私も、問題を何度か読み、時には解説を読まないと解けない問題もあります。
更に、今まで算数１科だったのが、２月からは算国の２科、４月からは４科受講になります。
そして拘束時間も長い。110分×2で、16時40～20時40まで。途中20分のお弁当タイムがあります。自宅学習の時間もそれなりにとらないといけません。
さてさて、集中力のないうちのエース君、果たして続けられるのでしょうか。
進学塾に通う子たちは、それでも楽しいと言っている子が多いと聞きますが。。。
子供って、特に男子は、遠い将来のことを話しても実感がないんですよね。
例えば、「将来医者になりたいのなら、今から勉強する習慣を付けないと」
とか、「将来やりたいことが見つかったとき、過去の勉強の積み重ねがあると楽だよ」とか、学校の先生や成功体験のある大人がしがちな説得。
中にはそれで頑張ろうと思う子もいるけど、ほとんどの子（特に男子）は、今が楽しければいいんです。ちなみに、私も子供の頃はそうでした。
だから、そういう子に勉強をさせようとするのなら、『遠い将来のこと』を上げて説得するよりも、今、楽しく学ぶ方法を見つけるほうが効果的だと思います。
けど、その楽しく学ぶ方法を見つけるのが、また難しい。
となれば、近い目標設定をしてあげるといいのかな？
例えば、次の〇〇のテストで満点を取ろう！
エースの場合、次の模試で偏差値60以上を目指そう！
更に次は65を目指そう！ じゃ次は連続65以上をとか。
時にはニンジンをぶら下げるのも悪くないでしょう。
そして志望校が決まれば、そこに向けて頑張る、というのが理想です。
あくまでも理想なので、正直今は不安だらけですね(;^_^A
先日、ジャガー横田夫妻のお子さんの、中学受験特集を見ました。
うちは、受験するとしたら２年後なのですが、なんだか自分のことのようにドキドキハラハラしながら、結果発表を見ていました。
中学受験の大変さを改めて知り、それを乗り越えて2校も合格したジャガー横田夫妻のお子さんの努力、精神力は素晴らしいです。
想像もできないほど大変だったと思うけど、この経験は彼の将来の、大きな力となることでしょう。
ジャガー横田さんご家族様、受験お疲れさまでした。
中学受験は親子二人三脚だと言います。
エースが受験したいというのなら、私も覚悟を決めなければなりません。
エース、一緒に頑張ろうね。
続く。
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